五寨光明中学初中部进行教研教改校本培训

 五寨光明中学初中部进行教研教改校本培训

近期，五寨光明中学初中部利用将近两周时间进行了教研教改校本培训，学校领导与全体教师一起集中学习研讨了本校编印的“先学后教、当堂训练”教学模式的有关资料，同时邀请专家“会诊”和听课评课进行，使此次校本培训收到了较好效果。学校党支部副书记杨福生老师担任主讲，党支部副书记蔺晓渊老师主持培训，初中部副校长赵玉庆老师参加培训及有关活动。

   为了适应新教材、新课改、新形势的要求，五寨光明中学初中部在新学期制定了以推广“先学后教、当堂训练”教学模式为核心的新的教研教改方案，响亮提出了向教研教改要质量的口号，并决定把校本培训作为实施新的教学模式的第一步。

    这次校本培训首先集中学习研讨了本校专门编印的“先学后教、当堂训练”教学模式资料汇编，杨福生老师结合大量的课例和教情学情进行了详细的讲解，老师们采取不同形式进行了研讨消化。

学习培训的主要内容共有五大部分：一是“先学后教、当堂训练”教学模式的理论基础，即该模式体现了以学生为主体的原则、因材施教原则、反馈矫正原则，二是课堂第一分钟里的“玄机”，即“先学后教、当堂训练”教学模式上课开门见山出示学习目标及自学指导的重要性及具体要求；三是让学生在课堂上像上战场那样去搏斗，即教师如何进行剩下的39分钟的操作；四是“先学后教、当堂训练”教学模式要求做到“四清”，即堂堂清、日日清、周周清和月月清；五是“先学后教、当堂训练”教学模式的一般操作方法，即六个环节的实施方法及要领。

   这次校本培训期间，邀请省教科院崔海林、田向洲两位专家进行了指导。两位专家通过密集的听课和评课、多种形式的教情学情调查以及多场气氛热烈的座谈会，对各年级各个科目的教师特别是其中的青年教师进行了精准指导、全面培训。

   与此同时，这次校本培训结合备课听课说课评课等常规教学环节进行，各位教师一边参加培训，一边试用新模式上课，并接受学校领导的检查指导，从而增强了此次校本培训的针对性和实效性。

   初中部全体教师通过培训更新了理念，解放了思想，增强了对课改重要性的认识，特别是基本掌握了“先学后教、当堂训练”教学模式的一般操作方法，都感到收获很大。

据悉，光明中学初中部将在省教科院专家的持续指导下，全面推广“先学后教、当堂训练”的教学模式。