五寨光明中学初中部开展教改新模式展示观摩活动

                                    五寨光明中学初中部开展教改新模式展示观摩活动

   五寨光明中学网讯  近期，五寨光明中学初中部开展“先学后教、当堂训练”教改新模式展示观摩活动，八位教师分别作课进行了富有特色和成效的展示，学校领导和教师以及广大学生对展示观摩活动给予一致肯定和好评。

本学期，五寨光明中学初中部抓住成为县级教师发展示范基地校的大好机遇，在认真总结上一学年度推广教改新模式经验的基础上，采取“专家指导＋全员培训＋人人建模＋展示观摩”四项举措，加大课改新模式落地生根的步伐，即第一步聘请资深专家进行指导，第二步对全体教师集中进行教改新模式再培训，第三步教师人人建模、人人过关，第四步选拔课改优秀教师进行展示观摩，有八位教师被确定在全校进行展示观摩。

八位教师中有三位老教师、五位青年教师，展示的科目有政治、语文、英语（2名）、数学、物理、化学、历史七门，课型既有新授课，又有复习课，还有实验课，语文各展示了一节作文辅导课和讲评课。

这八位教师展示课的共同特点有五个：一是教师能够实质性运用“先学后教、当堂训练”课改新模式进行教学，学习目标明确，自学指导到位，环环相扣，当堂完成了教学任务；二是教师能够较好地发挥主导作用，注重对学生的引导和激励——尽量少讲或不讲，注重检测和精准训练，注重当堂发现问题并解决问题，使课堂的针对性和实效性显著增强；三是学生能够在课堂上紧张主动学习，独立思考，大胆质疑，积极发言和讨论，认真做题，增强了课堂的愉悦感和获得感；四是教师能够结合学科特点落实情感和价值观目标；五是能够恰当地使用多媒体。

     学校把每一节展示课都作为宝贵的教学资源充分加以利用，努力实现教研活动效益的最大化，一是把听课和评课放在同等重要的位置上，听课以后一定要认认真真评课，不走过场；二是把评课作为对教师的培训严格要求，先由授课教师详细说课，然后由听课教师人人评课，要求不能重复别人，一定要说出自己的真实感悟；最后由学校领导进行归纳总结；三是由授课教师在评课后进一步修改完善教案，经学校领导把关审定后将教案定稿存档。

2019年下学期以来，五寨光明中学初中部响亮地提出了向教研教改要质量、向课堂教学要质量的口号，大力推广“先学后教，当堂训练”教学模式，做到了全员参与、全面教改、全力推进，提升了教师的综合素质和教科研能力，特别是占教师队伍主体的青年教师受益更多、成长更快；与此同时，新教改的推行改变了传统的填鸭式教学方式，突出了学生的自主学习和合作探究，减轻了师生过重的工作和课业负担，使学生有时间有精力参加丰富多彩的课外兴趣活动，校园出现了久违的生机和活力。

初中部的教改得到了权威的实质性的检验：在全市2019年下学期期末统考中，初二年级在全市参考的170多所初中学校中荣获总分三项考核第七名、全科三项综合考评第八名；初三2020届毕业班中考总均分为全市前十名、全县第一名，郭旭等3位学生包揽全县前三名，有52名学生被忻州市城区7所优质高中学习录取，初中部被县委、县政府评为“中考成绩优秀单位”。