五寨光明中学“改革创新奋发有为”先进典型边娟娟老师

     五寨光明中学“改革创新奋发有为”先进典型边娟娟老师   

         鼓足“三股劲儿”，争做“四有”教师

                   ■边娟娟

我叫边娟娟，本省朔州市朔城区人，中共党员，毕业于内蒙古科技大学。2015年3月应聘到光明中学初中部工作，先后担任首届、第二届各两个毕业班的物理教师，现任初二（8）班班主任兼初二、初三共三个班的物理教师。入职以来，凭着对教书育人这份自己心仪的工作的热爱，凭着一股“心劲儿”、一股“拼劲儿”、一股“韧劲儿”，几年来，以校为家，不忘初心，全心全意，教书育人，尽职尽责，攻坚克难，完成了从一名大学生到一名教师的转变，完成了学校交给的各项教育教学任务，在县市几次质检考试及两次中考中都取得了突出的成绩，发挥了教师党员的先锋模范作用，受到了各级领导的肯定和广大学生以及家长的好评，先后获得了“五寨县教育系统优秀党员”、“五寨县优秀教师”、“光明中学教学能手”、“光明中学优秀教师”等荣誉称号。

  “心劲儿”：要干就一定要干好

实话实说，我原来的志向是当一名科技人员，所以我考上了内蒙古科技大学。大学毕业前后，在找工作的过程当中，特别是在参观了几所学校、接触了数位校长和老师之后，我平生第一次自主做出了一个重大选择——回山西去，当一名中学老师，虽然凭着所学专业，我可以留在城市找一份不错的工作，但是我的内心告诉我：喜欢安静、喜欢读书、喜欢孩子们的我，最适合的职业就是教师。

“既然选择了老师，就要使上吃奶力气好好干”，这是从做出选择的那一刻到现在，我一直在反反复复告诫自己的一句话。

我深知当一名好老师是不容易的，所以，初出茅庐的我谨记着这样三条：一是主动干，不用扬鞭自奋蹄；二是高标准，向优秀教师看齐；三是常反省，吾日三省吾身。忙碌一天后，晚休前，我都要扪心自问：今天课备好了吗？作业批改好了吗？任务完成好了吗？

我是那样在想，也确实是那样在做。几年来，寒来暑往，每天我几乎都会加班到深夜，每天我都是最后一个锁上办公室门回宿舍的。从来到学校后的第一个暑假开始，没有过一个完整的假期，回家的次数也是寥寥无几。

有人说：你怎么就像一个看门的，成天泡在学校呢？我说：我总是觉得时间不够用，不挤时间、不逼迫自己怎么能行呢？

我觉得我的付出是值得的。这几年来，我办成了几件“大事”：一是熟悉了教材教法，做到了门儿清；二是转变了一批批学困生，整体提高了教学成绩；三是考上了三个科目的教师资格证，自己有了当教师的底气。

我特别高兴的是学生在我的指导下，绝大部分转变了学生态度，对学习有了兴趣，最终都实现了自己的梦想。因为我们学校初中部开办时间不长，生源质量是很差的，学困生面也很大，这也是短时间内不可能改变的，这就需要我们教师有更多的付出。

我一直坚持面向每一个学生、不放弃每一个学生的理念，也在一直坚持“三不放过”的做法，即每一个学生当天的课没听懂不放过，当天的作业没完成不放过，当天的问题没解决不放过，这样就使每一个学生无“空”可钻，无“机”可乘，让他们天天保持一种紧迫感，久而久之就养成了主动学习的习惯。

最典型的例子是首届毕业生汤凯元同学了。他当初学习基础差，主动性更差，在我的不断“压迫”下，后来逐渐步入了正规，一有空留就来问题，一见老师就请教，由学困生变成了优秀生，最后考上了市级重点高中。

“拼劲儿”：只要工作需要我就干

上学期，初二（8）班主任因病辞职，学校领导让我担任该班班主任，我知道，当班主任意味着什么——说不完的话，评不完的理，跑不完的腿，开不完的会，操不完的心，可是我没有犹豫就承担了这个任务，我的想法很简单：只要工作需要我就干，而且还要拼上一股劲儿，把这个从来没有干过的活儿干好。

     接这个活儿容易，要干好却不容易。当时这个班整体情况不太好，纪律比较差，学习成绩也比较差，再加上我是中途接班，对各方面情况不太熟悉，也没有当班主任的经验，这对我的能力、耐力和体力都是一个挑战和考验。

我没有知难而退，而是着眼长远、立足当前，谋划并落实了几个“招数”：一是放低身段，走进学生，倾听同学们的所思所想，关心他们的吃喝拉撒这些琐琐碎碎的生活细节，让同学们感受到大家庭的温暖，也让同学们从心里感觉到老师是爱他们的，比如一有空就找同学谈心谈话，一天至少两次到宿舍看望同学们，每天数次提醒同学们多喝开水，给生病的送药，慰问过生日的同学等等；二是落小落细，润物无声，用同学们能够听懂的语言、乐于接受的方式做好养成教育，不间断地开展了爱国爱校爱家教育、文明礼貌教育、纪律安全教育和团结友爱教育等等，一般是一周一个主题，一个主题一种方式，通过讲述、讨论、辩论、演讲、寄语以及师生互动、家校互动等形式，让同学们逐步分清真与假、美与丑、是与非、正与邪，从而逐步建立正确的人生观、价值观和世界观；三是注重卫生工作，充分发挥卫生力的作用。一个人、一个集体，卫生状况从来就不是一件小事，而是一件关乎人的精神面貌、关乎整个集体的形象和凝聚力的大事。我刚接班时，教室垃圾遍地，书箱乱摆，用具乱放，教室挤得水泄不通，个人卫生也是一塌糊涂，有的男生几天不洗脸。面对这种现象，我在进行正面教育的基础上，采取了分解任务和责任、天天严格检查并通报的办法，终于将卫生环境问题彻底解决，营造了一个洁净舒适的学习环境。四是严查严管，刚柔相济，抓好纪律。纪律的重要性不言而喻，纪律上不去，学习也一定上不去。我刚接手班级的时候，第一个月学生违纪现象累计达200多人次。面对这种被动局面，我倾注全部精力整顿班风，首先重申各项规章制度，做到人人知晓，个个熟记，然后解剖违纪典型，让违纪同学们现身说法，让全班同学受到教育；再就是严查严管，对违纪行为及时发现、及时处理；还有就是用好软与硬两手，让违纪同学真正受到教育，改正错误；五是以学为主，提升班级整体成绩。在我心里，学习始终是班上的头等大事，只是因为我是中途接班，所以我肯定先要抓好班级的整顿；实际上，在抓班级整顿的同时，我一直在暗暗使劲并采取实际措施狠抓学习，以提升整个班级的学习成绩，这些措施主要是三条：一是联系并协调科任老师，形成共识，增强合力；二是解决弱科问题；三是帮扶学困生。

不知不觉之中，当班主任已经快要一年了。班级在各个方面都发生了较大的变化，环境改善了，班风改变了，学困生减少了，整体成绩提升了，这是让我最感到欣慰的事情，也是最有成就感的事情。

 “韧劲儿”：我在坚守我的初心

不时有人说我身上有一股“傻劲”，说我“想的干的都是工作、都是学生，好像忘记了自己”。

我知道我这几年是怎么过来的，我确实是把能用的时间都用上了，把能想的办法都想尽了，我常常感到很累很累，我也常常在想：我就一辈子这样干下去吗？可是每当看到同学们那一张张天真无邪的笑脸，所有的疲劳瞬间就烟消云散了；每当得到同学们取得成绩的喜报，我就得意忘形，忘乎所以，所有的付出都感到值了！

我一直认为教书育人是我的事业而不是我的职业，从踏上三尺讲台的那一刻起，我就告诉自己要对那些对知识充满渴求的学生负责，就是这么一股无形的力量在驱使着我夜以继日奉献着我的心血和汗水。

为了自己的那份初心，我一直在认真学习，一直在刻苦磨炼自己，一直在向自己挑战，一直在想方设法让每一个学生都能跟得上、学得活、有提升。

一个老师一般是带同一个年级的课，我是同时带两个甚至三个年级的课。为此，我针对不同年级采取了不同的教学方法，取得了较好的效果。

针对初三年级学习难度加大、学生心理压力增大的实际情况，我十分重视做学生的思想工作和心理疏导工作，想办法给他们减轻压力，让他们放下包袱、轻装上阵，同时我不断激励他们勇于挑战——挑战课本、挑战中考、挑战老师，这样就化被动为主动，化腐朽为神奇，把他们的学习积极性调动起来了，最终两届学子的中考物理成绩都名列前茅。对待初二学生，我根据每个班的不同情况，为他们定制了不同学习方法，例如初8班学生整体反应慢，缺乏自信，所以我就在教室的宣传栏写上了这样的励志标语：“只有想不到，没有做不到，一切皆有可能”，时刻提醒他们相信自己“我是可以的”；同时在课堂教学过程中，根据学生的获取知识的能力采用适宜的教学进度，稳扎稳打，避免急于求成，从而使他们在2018-2019上学年市质检考试中物理成绩能够脱颖而出。

一把钥匙开一把锁。我教的每一班都有不同的教学方法，都留下了一个个感人的故事、一段段感人的场景。

这是我永远忘记不了的场景：几年前，首届学生参加完体测和理化实验考试归来，他们一见到我，就赶过来紧紧地拥抱着我，我激动得双眼泛着泪花；离校后的学生在路上见到我后，很多同学主动亲切地向我打招呼，有的紧紧地拥抱着我，他们都说：“边老师，忘不了您，挺想您的！”这种幸福和满足是局外人永远体会不到的。

我深深懂得，教育事业是一辈子的事业，来不得半点虚荣和骄傲；我深深懂得，我的教育之路刚刚起步，我取得的成绩是微不足道的；我也深深懂得，五年来，学校领导、各位同仁、广大学生以及家长给予了我很多很多，我只有带着感恩之心，继续努力，才能回报大家！

我在想：我在走我的路，我在做我应该的事，我在坚守我的初心，所以，我不在意我的诸多付出，也不在意任何冷嘲热讽和闲言细语，我只在意我的内心，我心里始终有一杆秤，做工作是给自己做的，只要问心无愧，无需他人评价，人活着要有自己的思想，不能被别人左右；我也不惧怕任何困难，也从不埋怨别人，我的座右铭是“不为失败找借口，要为成功找方法”。

我在想：新时代，新使命，奋发有为正当时。作为教师必须做到立德树人，博学多才，因为教师是学生心目中的偶像，教师只有博学多才，学生才会“亲其师，信其道”。我不能停下自己学而不厌、诲人不倦的脚步。

我在想：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，自己一定要时刻牢记习近平总书记的殷切期望，加强学习，强化实践，不断提升自身修养，以不断完善自己，同时一定要“眼观六路、耳听八方”，开拓创新，主动求新求变，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，用教书育人的实实在在的成绩来诠释一个教师党员的追求和担当——这是我不变的初心和承诺！