“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”这是教师常用来自我聊侃的台词。
曾经和一个当年做穷教师之后靠考研而改变了命运,如今已发迹了的师兄闲聊起教师的状况,他说:“教师是牢骚最多的群里。因为教师的压力大,收入低,待遇差,但教师又是文化人,就感觉特别差。别的群体待遇差时他们不会多想,因为他们读书少点,没有教师那么敏感、复杂。”
不敢说此兄说得全对,但至少他是从自己的经验和感受出发的,而且他说的现象确实如此,经常看到不少教师整天一张苦瓜脸,唉声叹气的,聚在一起就是问别人收入多少,比较之后就为自己待遇差、收入低而愤愤不平,办公室里也时常能见到三五成群聚一起发牢骚的人,教师把自己弄成整个就是个“深宫怨妇”的形象。
记得有一次出差在外,一下接触到来自各地的
尽管收入高的学校比收入低的学校高出一倍,但却也没有
“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”于是乎,不到半天功夫就有“难兄难弟”们抱怨作一团了:抱怨贪官腐败,指责社会不公,感到自己怀才不遇……看到这幅太熟悉的图景,真感慨语言是有阶层性的。
平日里听到太多愤愤不平的声音,甚至有点像“深宫怨妇”的叹息,太阴沉太灰暗,浸染其中,似乎教师的工作中只有梧桐更兼细雨的哀愁,永远没有云开日出见彩虹的日子。
我们这些落后地区中学老师确实非常辛苦,经受的压力却特别大,学生、家长、同行、领导、社会全来施压,待遇又偏低,如果教师不能超脱点,整天沉湎在不良氛围中,肯定会过得不快乐。而不快的情绪又会传染,在彼此传染中会形成一个巨大的阴暗气场,轻则影响工作热情,重则影响心理健康,严重者可能会酿成教学事故。
在澳门,我所工作的是私立学校。澳门大多是私立学校,学校与学校之间收入差距也很大,比如我所工作的那所学校,语
我问她每月收入多少,她说一万二。我问她收入与其它学校区别大不大,她告诉我说:“差别蛮大的,我的同学在某校一月一万六七千,不过他们拿得多可压力很大,我们少一点但没有那么大的压力,比如我们努力了,校长也知道学生的素质,考试不理想或竞赛没拿奖校长不会怪我们的,所以我们老师也不计较钱的。”
澳门币天天在跌,现在一百元澳门币就只能兑换七十多元人民币,澳门有些老师的收入比内地沿海地区教师的收入还低。
记得2004年我考取沿海发达地区的一所名校招聘,当时校方告诉我,以我的资历年薪八万五人民币,只因学校领导不放我才未调成。
澳门教会学校老师没什么怨言,任劳任怨工作,可以理解为是有宗教背负人类苦难精神的修炼结果。可我接触的非教会学校的老师,他们在低收入面前还能那么兢兢业业的工作,学生却并不很买老师的账而努力学习。
即便如此,这些老师却仍是丝毫也不懈怠的工作,这种精神面貌,真让我在心里默默向他们致敬!终于见到了一个个没有染上怨妇情绪的教师群体,终于看到了教师心态端正客观健全的样子,原来教师就该是这种健康的形象!
老师是特殊职业,他肩负塑造未成年人灵魂的使命,如果一个教师心理不健康,很难想象他能正确引导学生健康成长。
因此,教育主管部门和学校领导应把教师的身心健康当作头等大事来抓,努力改善教师的生活状态,提高教师的生活质量。
教师自己作为知识与思想的传播者,更应清醒认识到:顺境逆境都是人生常态,我们虽然有种种不如意,牢骚与怨言又改变不了现实,只是白白影响了我们的身心健康,不如想想那些比我们更艰辛的人,心理也许能得到一点平衡。
每当我心绪迷茫时,我就想:历史长河中那些满腹经纶的先哲和功盖朝野的大臣,他们尚且有满腹辛酸,我只是万千沙粒中的一颗,遇到不如意事就更是人生之常态,又何必为生活中的不如愿耿耿于怀呢?
痛哭、嗟叹、伤感,只是白白自己又欺负了一次自己!更何况“万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”“功名富贵若长久,渭水亦应西北流。”
长寿作家杨绛的人生经历,可谓沉浮几度,遍尝艰辛与坎坷。在她百岁生日时记者向她探究长寿的秘诀,她袒露了自己对生活的态度:“不以别人的过错惩罚自己,不以自己的过错惩罚别人,不以自己的过错惩罚自己。”这或许就是她长命百岁的原因吧。
如果我们每个人都能采取这样的生活态度,对人对己也许确实会是一种恩惠,一种厚泽,阳光与健康伴我们在困苦中前行,沿路就是满眼风景,前路也就亮堂很多。
人生短暂,我们不能让风雨骤停黑夜散尽,但可以躲风避雨点灯照明;我们不能改变天气,但可以掌控我们的心情!
生活完全取决于我们的心态和行动。换一种好心态工作学习,不刻意追逐什么,不经意间往往会有喜出望外的收获!睡,我只要
快乐的生活、工作,家人、学生、同事也会受到你的快乐感染,健康轻松的气场就会在我们周围悄然形成,淡泊宁静的心态会使我们延年益寿。我们对生活感恩,生活在我们眼里就会变得美好,也就不枉度几十年光阴。
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